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Créer un fonds "Facile à lire" en bibliothèque : Accompagner l'accès à la lecture pour tous

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Objectifs

  • Comprendre les enjeux de l’accessibilité à la lecture pour les publics éloignés de la lecture traditionnelle.
  • Acquérir les compétences nécessaires pour créer et gérer un fonds « Facile à lire » en bibliothèque.
  • Maîtriser les critères de sélection et d’acquisition des livres « Facile à lire » adaptés aux différents publics.
  • Mettre en place des actions de médiation et de promotion pour favoriser l’utilisation du fonds « Facile à lire » et encourager l’accès à la lecture.

Public concerné

Bénévoles et personnel des bibliothèques

Prérequis

Aucun prérequis

Programme

Introduction au concept de « Facile à lire »

    • Définition et enjeux de la lecture « Facile à lire ».

    • Présentation des différents publics cibles : adultes en situation d’illettrisme, personnes en situation de handicap intellectuel, jeunes en difficulté de lecture, etc.

    • Analyse des besoins et des attentes spécifiques de ces publics en matière de lecture.

Sélection et acquisition des livres

    • Critères de sélection des livres « FAL » : simplicité du vocabulaire, clarté de l’écriture, mise en page adaptée, etc.

    • Identification des éditeurs spécialisés et des collections pertinentes.

    • Stratégies d’acquisition : achat, partenariats, dons, etc.

Gestion et mise en valeur du fonds

    • Organisation et classification des livres « Facile à lire » dans la bibliothèque.

    • Promotion et mise en valeur du fonds : signalétique, affichages, recommandations, etc.

    • Sensibilisation des bibliothécaires et des bénévoles à l’utilisation et à la médiation des livres « Facile à lire ».

Méthodes pédagogiques

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Description

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Durée de la formation

1 ou 2 jours

Tarifs

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