Organisme de Formation
Formation Gamification et Ludopédagogie
Engager vos stagiaires avec les techniques du jeu pédagogique et du serious game
La gamification est un levier puissant pour rendre vos formations plus engageantes et interactives. En intégrant des éléments ludiques, vous stimulez la motivation et l’implication des apprenants.
Les principaux avantages de la gamification :
- Renforcer l’engagement et la motivation
- Favoriser la rétention des connaissances
- Développer la cohésion d’équipe
- Encourager l’apprentissage actif et participatif
- Stimuler la créativité et l’esprit d’initiative
Notre catalogue de formations vous propose des outils concrets pour intégrer la gamification dans vos pratiques pédagogiques. Retrouvez ci-dessous l’ensemble des sessions disponibles, ainsi que des exemples de jeux que nous avons développé.
Formation Gamification et Ludopédagogie :
- Toutes les formations
- Gamification - Ludopédagogie
Le jeu des bib
- Un plateau représentant une bibliothèque « idéale » pour servir d’illustration aux propos du formateur
- 10 cartes publics (adolescents, familles, allophones, personnes âgées …)
- 5 cartes méthodologiques (Rôle, Consensus, objectifs SMART, Feedback, Quintilien…)
- 92 situations réparties en 4 grands groupes (Collections et valorisation, Bibliothèque 3e Lieu, Accueil et aménagement, Action culturelle, partenariat et communication) dont 8 cartes bonus et 14 malus
- 5 cartes vierges
- 24 Jetons d’heures à dépenser
- Une matrice à remplir pour chaque situation (Equipe, nom, bibliothèque, Thématique, Objectif et l’argumentaire)
Plus d’information : le jeu des bib
Les 7 familles des bibliothécaires
Objectif pédagogique
- Identifier les profils types et les motivations du personnel en bibliothèque.
- Comprendre les complémentarités dans une équipe de projet.
- Favoriser l’empathie, la coopération et la valorisation des rôles au sein d’une équipe projet.
Public cible
- Professionnels des bibliothèques de tout statut (fonctionnaires, contractuels, bénévoles)
- Idéal pour des équipes mixtes ou en début de projet collectif
- Niveau débutant à intermédiaire en dynamique de groupe ou en gestion d’équipe
Bénéfices attendus
- Meilleure connaissance des profils présents en bibliothèque
- Valorisation des rôles variés dans un projet collectif
- Renforcement du sentiment d’appartenance et de la cohésion
- Meilleure répartition des missions selon les compétences et motivations
Évaluation ou feedback
- Tour de table rapide : « Avec quelle carte vous identifiez-vous ? Pourquoi ? »
- Fiche à remplir : « Ce que j’ai appris / Ce que je retiens / Ce que je vais réutiliser »
- Optionnel : remise d’un badge symbolique « Membre clé d’équipe projet »
Le jeu des mille jalons de la gestion de projet
Objectif pédagogique
- Comprendre les étapes clés d’un projet en bibliothèque.
- Identifier les obstacles fréquents et apprendre à y répondre.
- Favoriser la collaboration et la communication entre collègues.
Public cible
- Professionnels des bibliothèques (tout type de structure)
- Niveau débutant à intermédiaire en gestion de projet
- Peut convenir à des équipes mixtes (agent·es, responsables, stagiaires)
Bénéfices attendus
- Meilleure compréhension des dynamiques de projet en bibliothèque
- Prise de recul sur les blocages et leviers
- Renforcement de la cohésion d’équipe et de l’esprit d’initiative
Évaluation ou feedback
- Discussion guidée : tour de table avec questions ouvertes
- Mini-questionnaire papier ou en ligne (ex. : 3 apprentissages, 1 difficulté, 1 suggestion)
- Possibilité de remettre un badge symbolique de « chef.fe de projet aguerri.e »
Petit glossaire de la gamification de formation
1. Concepts et approches pédagogiques
- Apprentissage ludique : Méthode d’enseignement utilisant des éléments de jeu pour favoriser l’acquisition de connaissances.
- Ludopédagogie : Approche pédagogique reposant sur l’utilisation de jeux pour apprendre.
- Gamification : Intégration de mécanismes de jeu dans des activités non ludiques pour augmenter l’engagement.
- Stratégie d’apprentissage : Planification d’outils et de méthodes pour maximiser l’acquisition de savoirs.
- Apprentissage adaptatif : Approche qui ajuste les contenus et méthodes en fonction du niveau de l’apprenant.
2. Motivations et interactions
- Motivation intrinsèque : Motivation issue d’un intérêt personnel ou du plaisir à réaliser une tâche.
- Motivation extrinsèque : Motivation basée sur des facteurs externes, comme des récompenses ou des sanctions.
- Participation active : Implication directe et volontaire de l’apprenant dans le processus d’apprentissage.
- Dynamique de jeu : Interactions sociales et émotionnelles générées lors d’une activité ludique.
3. Jeux et outils pédagogiques
- Jeu pédagogique : Jeu spécifiquement créé pour transmettre des connaissances ou des compétences.
- Serious game : Jeu conçu dans un but éducatif ou professionnel, au-delà du simple divertissement.
- Jeu de rôle : Activité où les participants incarnent des personnages pour explorer des situations fictives.
- Simulation éducative : Reproduction d’une situation réelle pour apprendre à gérer des problématiques concrètes.
4. Techniques d’évaluation et de progression
- Évaluation formative : Processus d’évaluation continue pour aider à améliorer les apprentissages en cours.
- Feedback immédiat : Retour d’information donné instantanément après une action ou une réponse.
- Challenges progressifs : Défis adaptés au niveau d’apprentissage, augmentant en difficulté avec le temps.
- Progression par niveaux : Structure divisée en étapes ou niveaux croissants pour évaluer les progrès.
- Objectifs mesurables : Résultats d’apprentissage précis et vérifiables à atteindre par l’apprenant.
5. Technologies et environnements immersifs
- Réalité augmentée : Technologie superposant des éléments numériques à la réalité pour enrichir l’expérience.
- Réalité virtuelle : Environnement numérique immersif recréant une expérience interactive en 3D.
- Immersion interactive : Engagement total de l’apprenant dans une activité grâce à des interactions stimulantes.
- Quiz interactif : Questionnaire dynamique conçu pour tester les connaissances de façon engageante.
6. Créativité et narration
- Créativité ludique : Capacité à générer des idées nouvelles dans un cadre de jeu ou d’activité.
- Récit scénarisé : Histoire utilisée pour structurer une activité ou un jeu pédagogique.
- Narration immersive : Utilisation d’une histoire captivante pour impliquer les participants dans une activité.
7. Collaboration et expérience collective
- Collaboration en équipe : Travail collectif pour atteindre un objectif commun, souvent encouragé dans les jeux.
- Expérience utilisateur : Ressenti global d’un individu lorsqu’il utilise un outil ou une méthode d’apprentissage.
8. Conception et design
- Conception ludique : Création d’activités ou d’outils basés sur des mécanismes de jeu.
Gamification et jeu pédagogique : des leviers pour un engagement optimal
Dans le monde de la formation, atteindre l’objectif à atteindre qu’est l’engagement des stagiaires reste un enjeu majeur. Pour capter leur attention et maintenir leur motivation, il est essentiel de renouveler les approches pédagogiques. C’est là que les avantages de la gamification et du jeu pédagogique prennent tout leur sens. Ces outils ludiques transforment l’expérience d’apprentissage, créant un environnement interactif et stimulant qui favorise une implication active des participants.
L’impact de la gamification sur l’engagement des apprenants
L’un des plus grands défis des formateurs est de maintenir l’engagement tout au long de la formation. Les approches traditionnelles, souvent perçues comme trop théoriques, peuvent manquer de dynamisme. La gamification, en intégrant des éléments tels que systèmes de points ou systèmes de récompense, rend l’apprentissage plus attractif. Elle crée une dynamique où les participants sont encouragés à progresser, à relever des défis et à travailler ensemble pour atteindre des objectifs communs, renforçant ainsi la cohésion d’équipe.
L’utilisation du jeu pédagogique pour renforcer l’engagement
Le jeu pédagogique, qu’il prenne la forme d’un escape game, de jeux vidéo ou de simulations collaboratives, est particulièrement efficace pour stimuler l’engagement. En intégrant des mécaniques de team building, les formateurs favorisent la coopération, la résolution de problèmes et la capacité à faire évoluer les compétences de manière concrète et ludique.
Pourquoi l’engagement est au cœur de la réussite de la formation
Un stagiaire engagé est plus motivé, plus réceptif et plus performant. Les activités interactives proposées par la gamification et le jeu pédagogique améliorent la rétention des connaissances et facilitent leur application. Ces outils permettent également de renforcer la dynamique de groupe, essentielle dans toute gestion de ressource humaine.
La gamification et le jeu comme outils de transformation de la formation
En transformant chaque activité en expérience motivante, la gamification et le jeu pédagogique permettent de personnaliser les parcours, de dynamiser les évaluations et de renforcer les compétences clés. En exploitant les avantages de la gamification, les formateurs créent des formations plus engageantes et mieux adaptées aux besoins des participants.
En conclusion, l’intégration de la gamification et des jeux pédagogiques dans les pratiques de formation représente un levier stratégique pour favoriser l’engagement, stimuler l’apprentissage et atteindre les objectifs de développement professionnel.
Nos formateurs (en gamification et jeu pédagogique)
Nos formateurs en gamification et ludopédagogie possèdent des qualités distinctives qui les rendent particulièrement efficaces dans leur rôle de facilitateur d’apprentissage. Leur passion pour l’enseignement et leur approche innovante sont des moteurs puissants, inspirant leurs apprenants à s’engager activement et à exploiter pleinement leur potentiel.
Expertiste
La première qualité essentielle de nos formateurs en gamification et ludopédagogie est leur expertise. Ils maîtrisent parfaitement les principes de la ludopédagogie, la gamification et les techniques pédagogiques interactives. Leur connaissance approfondie des outils et des méthodologies leur permet de concevoir des expériences d’apprentissage engageantes, adaptées aux besoins et aux objectifs des apprenants.
Pédagogie
En plus de leur expertise technique, nos formateurs sont des communicateurs exceptionnels. Ils savent transmettre des concepts complexes de manière claire et ludique, tout en ajustant leur approche en fonction des profils et des attentes des participants. Ils sont à l’écoute des besoins de chaque stagiaire, répondant de manière précise et pertinente aux questions, et garantissant ainsi une compréhension optimale des notions abordées.
Ecoute
Nos formateurs sont également des facilitateurs efficaces dans la création d’ateliers interactifs et dynamiques. Grâce à l’utilisation de jeux, de simulations et d’activités gamifiées, ils parviennent à stimuler l’engagement et à encourager une participation active. Leur capacité à structurer des sessions où les apprenants collaborent, expérimentent et s’amusent rend chaque formation ludique et riche en apprentissages.
Passion
Enfin, nos formateurs en gamification et ludopédagogie sont des apprenants passionnés, toujours en quête de nouvelles approches et d’outils innovants. Ils suivent de près les évolutions technologiques et pédagogiques, afin de rester à la pointe des tendances dans le domaine de l’apprentissage ludique. Leur développement professionnel constant leur permet d’offrir des formations toujours plus pertinentes et adaptées aux attentes des participants.
Alliant expertise technique, compétences en communication, facilitation et passion pour l’apprentissage, nos formateurs en gamification et ludopédagogie sont des acteurs clés dans l’innovation pédagogique. Leur engagement à créer des expériences d’apprentissage immersives et stimulantes fait d’eux des leaders dans le domaine de la formation et de l’accompagnement des apprenants.
La pédagogie chez ACANT pour les formations gamification et jeu pédagogique
- Combiner les approches pédagogiques : nous savons que c’est en multipliant les approches pédagogiques avec des successions de présentations théoriques, de discussions, de cas pratiques, de mise en situation et d’analyse collectives de sa pratique que nous obtenons le meilleur ancrage et des formations interactives et stimulantes.
- Favoriser les interactions : tout au long de la formation, nos experts formateurs vont partager leur expérience et inviter les stagiaires à le faire.
- Un accompagnement humain et personnalisé : tout au long de la formation, le formateur s’assurera que chaque stagiaire a bien assimilé les concepts, les méthodes et les postures apprises
- Formateurs experts : tous nos formateurs sont experts du domaine de la formation avec une pratique terrain dans le domaine de la formation.
- Evaluer les acquis : Pour la fin de chaque formation, il sera proposé au commanditaire d’évaluer les acquis.
L'accessibilité de nos parcours de formation sur la gamification et jeu pédagogique
Notre volonté de créer des formations inclusives
Il est du devoir de tous de s’assurer que toute personne qui le souhaite puisse se former. C’est dans cet esprit que nous concevons nos formations et nous chercherons les solutions adaptées à chaque handicap pour que ACANT soit réellement un organisme de formation inclusif. Merci de nous prévenir si vous avez besoin que nous adaptions des dispositions particulières.
Notre volonté de partager une même qualité d’expérience d’apprentissage
Nous souhaitons permettre à toute personne avide de connaissance, de développer son savoir être ou son savoir faire.
Pour cela nous avons mis en place un certain nombre d’actions :
-
d’information de ses collaborateurs et parties prenantes de notre organisme de formation aux différentes situations de handicap
- d’incitation des personnes à faire connaître leurs besoins
Pour toute question et/ou demande d’adaptation d’un parcours de formation (à distance et/ou en présentiel) à des besoins spécifiques, merci de nous envoyer un message sur la page contact
