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Une formation indispensable pour intégrer concrètement le pluralisme en bibliothèque : cadre légal, outils pratiques, éthique et positionnement professionnel.
A l’issue du module de formation, les stagiaires seront capables de :
Public concerné
Personnel ou bénévoles des bibliothèques
Prérequis
Aucun
09h00-09h30 : Accueil et introduction (30 min)
•Présentation des participants et de leurs attentes
•Présentation des objectifs et du déroulement de la formation
•Tour de table : situations concrètes rencontrées par les participants
09h30-10h30 : Le pluralisme et les droits culturels : concepts fondamentaux (1h)
•Définition du pluralisme en bibliothèque
•Les droits culturels : cadre international et textes de référence
•L’intégration des droits culturels dans la législation française
•Discussion collective : perceptions du pluralisme par les participants
•En sous groupe : réfléchir aux arguments à utiliser pour les différents publics (tutelles, équipe, élus, usagers)
10h45-12h : Le cadre légal du pluralisme en bibliothèque (1h15)
•La Loi Robert (2021) : genèse et principales dispositions
•Analyse détaillée des articles 5 et 6 relatifs au pluralisme
•Autres textes juridiques encadrant le pluralisme (Code du patrimoine, etc.) – Jurisprudence et cas emblématiques
•Création des argumentaires pour les différents publics
14h-15h30 : Enjeux et limites du pluralisme (1h30)
•Les tensions constitutives du pluralisme :
•Représentativité vs exhaustivité
•Neutralité vs engagement
•Liberté d’expression vs limites légales
•Les contraintes pratiques : budget, espace, ressources humaines
•Les pressions externes : politiques, associatives, citoyennes
•Étude de cas : analyse d’une controverse récente liée au pluralisme en bibliothèque
•Atelier en petits groupes : identification des tensions dans sa propre structure et comment y répondre.
15h45-16h30 : Le positionnement professionnel du bibliothécaire (45 min)
•Les missions du bibliothécaire face au pluralisme
•Éthique professionnelle et déontologie
•Outils et méthodes pour assurer le pluralisme :
•Politique documentaire et charte des collections
•Commissions d’acquisition plurielles
•Médiations et valorisations équilibrées
•Dialogue avec les usagers et les tutelles
•Jeu de rôle : gestion d’une situation de contestation d’un document
16h30-17h : Synthèse et conclusion (30 min)
•Bilan des apprentissages
•Construction collective d’une boîte à outils « pluralisme »
•Évaluation de la formation
•Ressources complémentaires pour approfondir
Apport théorique, exercices pratiques avec mise en situation, échange et débat avec le formateur ou la formatrice
Exemple introductif : Lorsque j’étais responsable de la politique documentaire dans une médiathèque de quartier, une réflexion sérieuse s’est imposée autour du renouvellement des collections jeunesse. Une association locale nous a interpellés sur le manque de représentation de certains courants philosophiques. Ce débat, loin d’être un cas isolé, m’a conduit à revisiter nos choix à la lumière d’une question essentielle : que signifie garantir le pluralisme dans une bibliothèque publique ?
Chez ACANT, nous sommes convaincus que le pluralisme n’est pas une option mais une compétence à part entière. Et nous en faisons un support de formation structurant pour les bibliothécaires d’aujourd’hui.
Garantir l’accès à une diversité de points de vue, de sensibilités, de voix minoritaires comme majoritaires, c’est assumer pleinement la mission d’une bibliothèque publique dans une société démocratique. Le pluralisme n’est pas une neutralité passive, mais une démarche active d’ouverture.
La Loi Robert de 2021 renforce le cadre légal du pluralisme documentaire. Les articles 5 et 6 posent clairement que la politique documentaire doit refléter la diversité des opinions et des expressions culturelles. Le non-respect de ce principe peut engager la responsabilité de l’établissement, voire du professionnel.
Pressions citoyennes, demandes d’élus, conflits internes sur les choix de collections… Le pluralisme se traduit très concrètement dans le quotidien des bibliothécaires. D’où l’intérêt d’une formation outillante, pragmatique et réflexive.
À l’issue du module, les stagiaires sauront :
ACANT conçoit depuis plus de dix ans des supports de formation spécifiques pour les métiers de la culture. Chaque module est co-construit avec des professionnels en poste, testé sur le terrain, et mis à jour régulièrement pour être en phase avec les évolutions réglementaires.
J’interviens en formation avec l’idée que chaque bibliothécaire doit pouvoir repartir avec des outils concrets, mais aussi une plus grande confiance dans sa posture. Il ne s’agit pas seulement de « savoir », mais de « pouvoir agir ».
Dans un contexte où les bibliothèques sont parfois au cœur de controverses publiques, le pluralisme n’est plus une notion théorique. C’est une compétence-clé à développer collectivement, au sein des équipes, en lien avec les tutelles et les usagers.
Avec ACANT, formez-vous au pluralisme non comme une contrainte, mais comme une richesse à cultiver.
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