Animation d’ateliers IA en bibliothèque : enjeux et mise en place

L’intelligence artificielle (IA) s’invite désormais dans de nombreux domaines, y compris dans le secteur culturel et éducatif. Pour les bibliothécaires, bénévoles et agents, la formation sur l’animation d’ateliers IA en bibliothèque offre une occasion unique de comprendre comment intégrer cette technologie dans les activités de médiation culturelle. Cette formation propose de découvrir des projets innovants, de réfléchir aux enjeux de l’IA, notamment l’éthique et les bonnes pratiques, et d’expérimenter des outils d’IA générative pour acculturer les usagers.

Accueil et cadrage de la formation

Présentation des objectifs et du déroulement

La formation commence par une présentation des objectifs de la journée, ainsi qu’un tour de cercle pour que chaque participant puisse partager ses attentes. L’accent est mis sur la compréhension des projets utilisant l’intelligence artificielle en bibliothèque, mais aussi sur l’acquisition des compétences nécessaires pour animer des ateliers innovants. Un retour sur les acquis des journées précédentes est également prévu pour renforcer la continuité pédagogique.

Découvrir des projets innovants intégrant l’IA

Exemples concrets de projets IA

Lors de cette partie de la formation, les participants sont invités à découvrir divers projets novateurs ayant recours à l’intelligence artificielle IA, dans des domaines tels que la création artistique ou l’apprentissage. Par exemple, des structures culturelles ont intégré des robots ou des spectacles participatifs, créant ainsi des événements engageants et interactifs. Cette exploration permet de se familiariser avec les possibilités qu’offre l’IA générative dans le contexte bibliothécaire.

Concevoir une médiation culturelle avec l’IA

Types d’ateliers et outils disponibles

Les bibliothèques peuvent intégrer l’intelligence artificielle en bibliothèque de multiples façons dans leurs programmes d’animation. L’IA peut être utilisée pour organiser des ateliers de conseil en lecture, dans lesquels l’IA analyse les tendances de lecture des usagers et propose des recommandations personnalisées. Durant cette formation, des outils comme Eureko ou Le guichet du savoir, qui reposent sur une interaction humaine, seront comparés aux résultats issus de l’IA pour une même requête. Cette analyse met en lumière les points forts et limites de l’intelligence artificielle en bibliothèque.

Expérimentation et mise en pratique

Atelier en sous-groupe

Un temps est dédié à la mise en pratique. Les participants travaillent en sous-groupes pour expérimenter les outils IA, rédiger des prompts, et élaborer des recommandations de lecture. Ces ateliers permettent de tester l’intelligence artificielle en bibliothèque tout en utilisant les techniques d’interaction avec les usagers. Ce moment d’expérimentation favorise l’appropriation des outils numériques par les bibliothécaires.

Comprendre l’intelligence artificielle et ses enjeux

Éducation aux médias et à l’information (EMI)

L’un des objectifs de cette formation est aussi de sensibiliser aux enjeux de l’IA et aux enjeux éthiques de son utilisation. À travers les recommandations de l’UNESCO, les participants découvrent les bonnes pratiques à adopter pour concevoir des ateliers responsables. La formation aborde également les questions d’éducation aux médias pour encourager le développement d’un esprit critique face aux nouvelles technologies.

L’usager, l’IA et le bibliothécaire

Nous donnerons les clés aux stagiaires pour concevoir des ateliers de médiation numérique autour de l’intelligence artificielle en bibliothèque. On peut aussi imaginer un cycle d’ateliers structurés et adaptés aux besoins des publics. Ce cycle vise à les familiariser avec l’intelligence artificielle IA tout en développant leur esprit critique face aux nouvelles technologies.

Nous verrons aussi comment améliorer le parcours usager grâce à l’IA et optimiser la mise en place des services en bibliothèque.

Conclusion sur l’animation d’ateliers IA

La formation sur l’animation d’ateliers IA en bibliothèque permet aux bibliothécaires et aux agents d’acquérir de nouvelles compétences et de concevoir des ateliers enrichissants pour les usagers. En s’appuyant sur des exemples concrets et en expérimentant l’IA générative dans un cadre sécurisé, les participants seront mieux armés pour intégrer cette technologie dans leur quotidien et proposer des activités innovantes au sein de leur structure. Cette formation s’inscrit dans une dynamique d’évolution et d’adaptation aux enjeux numériques actuels.