L’accessibilité numérique n’est pas une option, c’est un droit. Cessez de voir le handicap comme une limite : apprenez à transformer vos tablettes, liseuses et portails en outils universels qui redonnent à tous le pouvoir de lire, d’apprendre et de s’informer sans entraves.
Public concerné
Bénévoles et personnel des bibliothèques
Prérequis
Aucun prérequis
Apport théorique, exercices pratiques avec mise en situation, échange et débat avec les formateur.trices
Le constat dans de nombreux établissements est celui d’un paradoxe : on investit dans le numérique pour « moderniser », mais on oublie que si une interface n’est pas pensée pour être lue par une synthèse vocale ou naviguée au clavier, elle devient un mur pour des milliers d’usagers. L’erreur est de croire que le numérique est accessible par nature parce qu’il est « souple ».
Sans une connaissance précise des aides techniques (agrandisseurs, contrastes, lecteurs d’écran), la bibliothèque prive une partie de ses citoyens de l’accès à la culture. Si l’agent d’accueil ne sait pas activer les options d’accessibilité d’une liseuse, le matériel reste inerte. Il faut passer de la « fourniture de matériel » à la « médiation adaptative ».
Nous vous donnons les leviers pour rendre vos services numériques réellement universels.
Analyser (Les Typologies d’Empêchement) : Pour qui rendons-nous accessible ? Analyser, c’est comprendre les besoins spécifiques : handicap visuel, auditif, moteur, mais aussi troubles DYS ou cognitifs. Nous vous apprenons à auditer vos propres ressources (site web, portail, applications) pour identifier les points de blocage.
Expérimenter (Le Paramétrage et les Outils) : Comment lever les obstacles ? Nous expérimentons le paramétrage des supports. [Image showing accessibility settings on a tablet: font size, high contrast mode, and screen reader options] Nous travaillons sur les outils nomades (activation du VoiceOver, modification des polices type OpenDyslexic) et sur la découverte des plateformes de livres accessibles (format Daisy, ressources spécialisées). Vous apprendrez à configurer un poste public pour qu’il soit immédiatement utilisable.
Pérenniser (La Posture et la Médiation) : Comment accueillir et accompagner ? Pérenniser, c’est former l’humain. Nous vous formons à la posture de médiateur : comment présenter un outil sans être stigmatisant ? Comment accompagner l’usager vers l’autonomie ? L’objectif est d’ancrer l’accessibilité dans la politique globale de service de votre bibliothèque.
On n’apprend pas l’accessibilité en regardant des slides. Notre pédagogie vous propose une immersion technique et sensorielle :
Atelier « Test d’Usabilité » : Essayez de réserver un livre sur votre propre portail avec un lecteur d’écran ou en utilisant uniquement le clavier. Un choc de réalité nécessaire pour comprendre les enjeux.
Le Challenge « Configurer ma Liseuse » : En 10 minutes, préparer un support pour un usager malvoyant ou dyslexique. Maîtriser les réglages de luminosité, de contraste et d’interlignage.
Laboratoire de Ressources : Exploration guidée des offres nationales (Bibliothèques numériques accessibles, plateformes spécialisées) pour savoir quoi proposer à quel profil.
Les formateurs ACANT sur ce module sont des experts en accessibilité numérique, des médiateurs spécialisés en lecture empêchée ou des consultants en design inclusif.
Leur posture est celle du facilitateur d’autonomie :
Techniques : Ils maîtrisent parfaitement les couches logicielles et matérielles (Android, iOS, Windows) pour vous donner des solutions concrètes.
Bienveillants : Ils vous apprennent à communiquer de manière juste, sans infantilisation ni gêne.
Pragmatiques : Ils savent que vous n’êtes pas des informaticiens. Ils se concentrent sur les réglages « natifs » et les outils gratuits ou peu coûteux.
Non. Elle profite à une multitude de profils : seniors dont la vue baisse, personnes dyslexiques, usagers ayant des troubles de la motricité fine, et même usagers temporairement « empêchés » (reflets sur un écran, environnement bruyant). Améliorer l’accessibilité, c’est améliorer le confort de tous.
Pas forcément. La plupart des tablettes et ordinateurs actuels possèdent déjà des options d’accessibilité très puissantes intégrées nativement. La formation vous apprend d’abord à utiliser ce que vous possédez déjà avant d’envisager des achats de matériels spécialisés très coûteux.
Le RGAA (Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité) fixe les règles. La formation vous donne des outils simples (extensions de navigateur, check-lists) pour faire un premier auto-diagnostic et savoir ce qu’il faut demander à votre prestataire informatique lors de la prochaine mise à jour.
